Scuola internazionale di lingue

Fin dalla fondazione dell’ILS, questa citazione è stata una sorta di motto della nostra scuola. Noi dell’ILS siamo convinti che la lingua non sia solo uno strumento di comunicazione, ma che vada ben oltre. Accogliamo e apprezziamo profondamente la diversità culturale e vogliamo consentire alle persone di scoprire la bellezza delle nostre differenze linguistiche e culturali. Il nostro operato è orientato a promuovere lo sviluppo linguistico e, di conseguenza, culturale, sia degli adulti che dei bambini, incoraggiando e sostenendo al contempo l’apprendimento permanente.

L’ILS si basa quindi sui seguenti principi guida:

• Teniamo conto delle vostre esigenze individuali.
• Vi offriamo un’assistenza personalizzata e professionale.
• Promuoviamo un’atmosfera piacevole a scuola e durante l’apprendimento.
• Per noi è importante mettere in pratica nella vita quotidiana ciò che abbiamo imparato.
• Offriamo un percorso formativo variegato e orientato alla pratica.
• Garantiamo un’elevata qualità dell’insegnamento.
• Promuoviamo e valorizziamo la diversità culturale.

I principi andragogici che l'ILS mette in pratica sono i seguenti:

• Gli studenti mostrano interesse e imparano in modo autonomo e responsabile
• Gli studenti partecipano attivamente alla definizione del proprio percorso di apprendimento, apportando le proprie esperienze e conoscenze
• Le lezioni sono orientate alla vita quotidiana e si svolgono in un ambiente di apprendimento stimolante
• Le lezioni sono organizzate dall’insegnante in modo vario e dinamico
• Si attribuisce grande importanza ai progressi continui nell'apprendimento

I nostri obiettivi sono che i nostri clienti…

• …assumersi, con l’aiuto dell’insegnante, la responsabilità personale per un apprendimento linguistico di successo.
• …cercare di condividere le proprie esperienze e le proprie problematiche e partecipare attivamente alle lezioni.
• …lavorare per raggiungere i propri obiettivi individuali e cercare attivamente aiuto in caso di dubbi.
• …mantenere una comunicazione aperta e costruttiva e una cultura del feedback con i docenti e il personale dell’ILS.
• …comunicare attivamente sia durante che al di fuori delle lezioni e mettere in pratica e esercitarsi sui contenuti trattati in classe.
• …divertirsi nell’apprendimento della lingua di destinazione e sentirsi supportati.